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猕猴桃的功效与作用,小学英语48个音标发音+音节分类汇总(附具体图解和视频),onenote

2019-05-03 04:37:13 投稿人 : admin 围观 : 119 次 0 评论

毋庸置疑,音标是学习英语的根底。学好音标能够进步孩子们英语发音的准确性,这对堆集词汇特别重要!


下面猕猴桃的成效与效果,小学英语48个音标发音+音节分类汇总(附详细图解和视频),onenote,小英将分类整理的英语音标读法共享给我们哦,希望能协助同学们学习和记忆。


音标发音


视频教程


来历:网络


国际音标表(英语语音)

元音

单元音

前元音

[i:]

[i]

[e]

[]


中元音

[]

[镇魂达达兔:]

[]



后元音

[u:]

[u]

[:]

[]

[a:]猕猴桃的成效与效果,小学英语48个音标发音+音节分类汇总(附详细图解和视频),onenote

双元音

开合双元音

[ei]

[ai]

[i]

[u]

[au]

会集双元音

[i]

[]

[u]



子音

爆破音

清子音

[p]

[t]

[k]



浊子音

[b]

[d]

[g]



冲突音

清子音

[f]

[s]

[]

[]

[h]

浊子音

[v]

[z]

[]

[]


破擦音

清子音

[t]

[tr]

[ts]



浊子音

[d]

[dr]

[dz]



鼻音

(浊子音)

[m]

[n]

[]



舌则音

(浊子音)上海裸拍

[l]

[r]




半元音

(浊子音)

[w]

[j]






48个国际音标的发音—元音:


[i:] 嘴唇悄悄翻开,舌尖抵下齿,嘴角向两头翻开,显露浅笑的表情,与字母E的发音相同。
[i] 嘴唇悄悄翻开,舌尖抵下齿,舌前部举高,嘴形扁平。

[:] 嘴形扁平,上下齿微开,捐躯平放,舌中部稍稍举高。
[] 嘴唇悄悄翻开,舌身放平,舌中部悄悄抬起,口腔天然放松发声。

[:] 双唇收得小而圆,并向前杰出,舌身往后缩。
[] 裴南南口腔翻开,嘴张大,舌头向后长公主直播日常缩,双唇稍收圆。

[u:] 嘴形小而圆,悄悄外突,舌头尽量后缩。
[u] 嘴唇翻开略向前杰出,嘴形稍收圆并放松些,舌头后缩。

[:] 口腔翻开,嘴张大,舌身放平,舌尖不抵下齿,下巴放低,放松发音。
[]&n17种梦想bsp;嘴唇悄悄翻开,伸向两头,舌尖轻触下齿,舌后部稍稍抬起。

[] 嘴张大,嘴角尽量拉向两头,成扁平形,舌尖抵下齿。
[e] 嘴形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。

[ei] 由[e]和[i]两个单音组成,[e]重读,[i]轻读,口形由半开到合,字母A就发这个音。
[ai] 由[a]和[i]两个单音组成,[a]重读,[i]轻读,口形由开到合,与字母I的发音潘晓婷的老公相同。
[i] 由[]和[i]两个单音组成,[]重读,[i]轻读,口形由圆到扁,由开到合。

[au] 由[a]和[u]两个单音组成,[a]重读,[u]轻读,口型由大到小。
[u] 由[]和[u]两个单音组成,[]重读,[u]轻读,口形由半开到小,与字母O的发音相同。

[i] 由[i]和[]两个单音组成,[i]重读,[]轻读,双唇一直半开。
[e] 由[e]和[]两个单音组成,[e]重读,[]轻读,舌端抵下齿,双唇半开姐妹日。
[u] 由[u]和[]两个单音组成,车上路上[u]重读,[]轻读,双唇由收圆到半开。



48个国际音标的发音—子音:


[p]双唇紧锁,然后快速翻开,让气流冲出口腔,宣布爆破音,但声带不振荡。
[b]双唇紧锁,然后快速翻开,让气流冲出口腔,宣布爆破音,但声带需振荡。

[猕猴桃的成效与效果,小学英语48个音标发音+音节分类汇总(附详细图解和视频),onenotet]舌尖抵上齿龈,憋住气,然后忽然弹开舌尖,让气流从口腔喷出,但声带不振荡。
[d]舌尖抵上齿龈,憋住气,然后弹开舌尖,让气流从口腔中喷出,但声带需振荡。

[k]舌后部抵住软腭,憋住气,然后忽然间脱离,将气送出来,想咳嗽相同,但声带不轰动。
[]舌后部抵住软腭,憋住气,然后忽然间脱离,将气送出来,但声带需振荡。

[s]双唇悄悄翻开,舌头天然放松,气流从上下齿隙间送出,但声带不振荡。
[z]双唇悄悄翻开,舌头天然放猕猴桃的成效与效果,小学英语48个音标发音+音节分类汇总(附详细图解和视频),onenote松,气流从上下齿隙间送出,但声带需振荡。

[]双唇收圆并略微杰出,舌尖挨近上齿龈,送气,声带不振荡。
[]双唇收圆并略微杰出,舌头略微红桃k长命膏上卷,舌尖挨近上齿龈,送气,但声带需振荡。

[t]双唇略微翻开杰出,舌尖抵住上齿龈,用力吐气,声带不振荡。
[d]双唇略微翻开杰出,舌尖抵住上齿龈,用力吐气,但声带需振荡。

[f]上齿悄悄触摸下唇,然后吹气,让气流从唇齿间经过,构成冲突,但声带不振荡。
[v]上齿悄悄触摸下唇,然后吹气,让气流从唇齿间经过,构成冲突,但声带需振荡。

[]舌尖悄悄伸出,上下齿悄悄咬住舌尖,送气,娟妞但声带不振荡。
[]上下齿悄悄咬住舌尖,送气,但声带需铁血之最强兵神何天龙振荡。

[ts]舌尖先抵住上齿,堵住气流,使气流从舌尖和齿龈间送出,声带不振荡。
[dz]舌尖先抵住上齿,堵住气流,使气流从舌尖和齿龈间送出。

[tr]双唇收圆向前杰出,舌尖上翘抵住上齿龈,采纳伐[r]的姿态,声带不振荡。
[dr]双唇收圆向前杰出,舌尖上翘抵住上齿龈,采纳伐[r]的姿态,但声带振荡。

[h]嘴唇天然翻开,天然呵气,声带不振荡。
[r]舌尖向上卷起,舌头不要触摸任何部位,双唇略微杰出,声带振荡。
[l]舌尖抵住上齿龈,舌尖细微用力曲折,气流从舌的周围送出。


鼻音

[m]双唇毛宁科紧锁,舌头平放,气流胃组词从鼻腔送出,声带振荡。

[n]双唇微开,舌尖抵上齿龈,气流从鼻孔里出来,声带振荡。
[]双唇翻开,舌尖抵上齿龈,气流从鼻腔送出,声带振荡。


子音

[w]双唇缩小并向前杰出,舌后部抬起,嘴渐渐向两头滑开。
[j]嘴构成浅笑状,舌尖抵住下齿,舌面贴住上颚,声带需振荡。



音节分类


1. 音节:


以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音猕猴桃的成效与效果,小学英语48个音标发音+音节分类汇总(附详细图解和视频),onenote嘹亮,能够构成音节,子音发音不嘹亮,不能独自构成音节([m] [n] [ ] [l]破例)。从单词拼写形式上看,有几个元音字母就有几个音节。


2. 音节的区分:


① 在重读音节和非重读音节的相邻处有两个子音字母时,一个子音字母组归于前面的音节,一个归于后边的音节。


例如:let-ter,mem-ber,chil-dren,daugh-ter


② 在重读和非重读音节的相邻处只要一个子音字母时,假如前面重读音节里的元音是长音则辅字组归于后边一个音节,假如重读音节里的元音是短音,则子音字母归于重读音节。


例如:

长音 pa-per,stu-dent,fa-ther,ze-ro,mo-tor,far-ther

短音 sev-en,stud-y,moth-er,ver-y,mod-le ,weath-er


3. 重读音节:


单词中读音特别嘹亮的音节。用音标符号双音节、多音节词的读音时,应运用重读符号。单音节词多数是重读音节,符号读猕猴桃的成效与效果,小学英语48个音标发音+音节分类汇总(附详细图解和视频),onenote音时不需要运用重读符号。



4. 开音节:


① 绝对开音节:单个元音字母后边没有子音字母的重读音节。


例如:no,blue,ba-by,stu-dent,se-cret


② 相对开音节:单个元音字母后边加单个子音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。


例如:name,these,bike,home,excuse


5. 闭音节:


单个元音字母后边有子音字母(r、w、y 在外)且以子音倪朝云字母结束的重读音节。


例如:bag,egg,fish,not,cup


6. 双音节词重读规矩:


① 双音节词的第一个音节通常是重读音节。


例如:&猕猴桃的成效与效果,小学英语48个音标发音+音节分类汇总(附详细图解和视频),onenotenbsp;stu-dent,Chi-na,sec-ond,au-tumn韩国女主播yanghanna


② 含有a- be- de- re- ib胸n- 黑奶头;ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读方位不会因添加前缀或后缀而发作改动。


例如:a-bout,be-fore,ex-cuse,re-pair,for-get-ful星露谷祝尼魔小屋布局,in-ven-tor


7. 多音节词重读规矩:


多音节词通常在倒数第三个音节重读。


例如: el-e-phant


词尾有-ic 或-tion,-sion 的词,在西班牙天气预报-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。


例如:scien-tific,im-pression,na-tion


-END -


▍修改:小欢

标签:小学英语  音标发音


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